一、學(xué)校簡介

銅仁市凱梵技工學(xué)校坐落于碧江區(qū)武陵山汽車城，學(xué)?，F(xiàn)有占地面積40余畝、建筑面積5萬余平米，教職員工100余人，在籍學(xué)生1500余人。二期籌建占地90余畝、建筑面積15萬平方米。規(guī)劃可容納5000名師生教學(xué)、生活。這里依山傍水、綠樹成蔭，是生活、學(xué)習(xí)的絕佳之地。

目前我校開設(shè)有與用工市場高度契合的11個專業(yè)，形成了以汽車維修、電子商務(wù)、烹飪、酒店管理、美容美發(fā)等五大專業(yè)為龍頭的品牌專業(yè)群。

我校高度重視教育教學(xué)質(zhì)量與實習(xí)就業(yè)的穩(wěn)定性，與國內(nèi)外170余家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了深度校企合作關(guān)系。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，近年來為蘇州及長三角地區(qū)輸送約3000余名高素質(zhì)技術(shù)人才。

改善辦學(xué)條件 提升硬件水平??近幾年學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，投資近2000萬元新建計算機網(wǎng)絡(luò)中心、客房、茶藝實訓(xùn)室、電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)室、錄播教室、攝影工作室、美容美發(fā)實訓(xùn)基地、汽車維修實訓(xùn)基地、中餐烹飪實訓(xùn)基地等學(xué)生實訓(xùn)場所，讓每一位就讀我校的學(xué)生都能在校內(nèi)完成理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。

創(chuàng)新德育管理 ?提高育人成效??學(xué)校始終將“立德樹人”作為德育管理的重點，實施“全員育人導(dǎo)師制”，做到全員育人、全程育人、全方位育人；不僅配備專職班主任，還建立德育輔導(dǎo)員和人生成才指導(dǎo)教師制，同時加強師生交流、家校溝通讓每一個學(xué)生都能得到關(guān)心和關(guān)懷。開展形式多樣的校園活動，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長中的閃光點，涌現(xiàn)出大批“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”“技能之星”。在日常教學(xué)中穿插穿傳統(tǒng)文化教育，以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》為學(xué)生行為規(guī)范和德育教育的范本，并舉辦相關(guān)的讀書征文和演講比賽等活動。增強了學(xué)生自尊、自信、成才的意識，促進了我校德育工作的有序開展。

加強師資建設(shè) ?打造一流團隊??教育教學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展，教師是關(guān)鍵。我校構(gòu)建制度化的人才培養(yǎng)模式，促進青年教師盡快成長。采取多種措施為教師的成長搭建發(fā)展平臺：一是積極鼓勵在職教師進行學(xué)歷提升；二是鼓勵支持教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自己的技能。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深化內(nèi)涵建設(shè)、提升專業(yè)能力、注重教學(xué)改革一直是我們努力的方向。針對學(xué)生實行了“理實一體化”課堂教學(xué)改革，老師們重組教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，理論實際有效結(jié)合，成績顯著。

創(chuàng)新辦學(xué)模式 ?實現(xiàn)學(xué)業(yè)與就業(yè)對接

四大創(chuàng)新模式 1.學(xué)校和企業(yè)結(jié)合:校企合作辦學(xué)，校企強強融合。2.教師和技師結(jié)合:師資既有本校的優(yōu)秀教師，又有長期工作在行業(yè)第一線的優(yōu)秀技術(shù)人才。3.理論和實踐結(jié)合:各專業(yè)均有相應(yīng)的實訓(xùn)基地（場所），學(xué)生在校期間就能即學(xué)習(xí)理論知識又得到實踐鍛煉。4.就業(yè)和升學(xué)結(jié)合:學(xué)生可以通過“對口升學(xué)”等多種途徑升入全日制?？苹虮究聘咝?，升學(xué)率90%以上，多渠道圓學(xué)生的“大學(xué)夢”。

三大對接特色：1.入學(xué)和就業(yè)對接:每個專業(yè)有對口就業(yè)企業(yè)，入學(xué)等于就業(yè)。2.規(guī)模和需求對接:不求“大”,專注“精”，培養(yǎng)高精尖人才。3.招生和招聘對接:入學(xué)測評面試的形式與內(nèi)容參照企業(yè)招聘的要求確定。

在新的時期，學(xué)校確立“以德立校、以法治校、民主理校、質(zhì)量強校、科研興校、特色辦校” 的辦學(xué)思想，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，為將學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化、示范性、有特色的技工學(xué)校而奮斗。

二、招聘崗位

三、應(yīng)聘條件及崗位要求

1.資格條件：具相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；高中教師資格證書或持有中等職業(yè)教師資格證，身體健康，熱愛教育事業(yè)，無違法犯罪及不良社會信用記錄。

2.工作經(jīng)歷：具有3年以上本專業(yè)的教學(xué)工作經(jīng)驗，有較強教育教學(xué)理論知識和教科研能力，教學(xué)業(yè)績突出，是學(xué)科教學(xué)骨干。

3.帶頭引領(lǐng)作用。

(1)具有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功，教育理念新，具有較強的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在本學(xué)科領(lǐng)域具有帶頭引領(lǐng)和示范作用。

(2)有較強的專業(yè)學(xué)科建設(shè)和教科研能力，能夠根據(jù)本專業(yè)發(fā)展方向和本學(xué)科建設(shè)需要，制定教研教改計劃、領(lǐng)導(dǎo)和組織本專業(yè)學(xué)科團隊開展教研教改工作。

(3)業(yè)務(wù)能力:能組織制定或修訂本課程教學(xué)大綱、學(xué)期授課計劃、指導(dǎo)教學(xué)用書等，組織課程組成員進行集體備課，改進和調(diào)整教學(xué)方法，推動現(xiàn)代教育技術(shù)手段和教學(xué)方法的改革，組織申報本課程范圍內(nèi)的教學(xué)研究項目和教改課題。指導(dǎo)本課程教師申報各級各類教學(xué)競賽。

（4）能服從學(xué)校臨時工作調(diào)配。

4.崗位要求

（1）語文、數(shù)學(xué)、英語、思政、地理、歷史老師

崗位職責(zé)：

1、承擔(dān)中職基礎(chǔ)課程教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生語言表達(dá)、閱讀寫作及傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的提升；培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和解決實際問題的能力。

2、結(jié)合專業(yè)特點設(shè)計教學(xué)內(nèi)容（如應(yīng)用文寫作、職場溝通等），并融入課程思政元素。

3、組織學(xué)生參與經(jīng)典誦讀、演講比賽等校園文化活動。

4、運用信息化手段（如情景模擬、多媒體資源）提升課堂趣味性。

任職要求：

1、本科以上學(xué)歷，普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀表儀態(tài)端莊，有親和力。

2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表，身正為范。

3、溝通表達(dá)能力強，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。

4、有責(zé)任心，抗壓力強，執(zhí)行力強。

5、具有相關(guān)專業(yè)授課經(jīng)驗及持有高中教師資格證書或中等職業(yè)教師資格證；普通話水平達(dá)國家二級乙等及以上，其中應(yīng)聘語文教師需普通話水平達(dá)二級甲等以上。

6、有高級專業(yè)技術(shù)職稱或縣級以上學(xué)科帶頭人及骨干教師優(yōu)先。年齡60歲以下（多年擔(dān)任高三教學(xué)工作、有高考輔導(dǎo)經(jīng)驗且教學(xué)成績突出者，年齡可放寬）。

7、參與教研活動、教學(xué)評估及學(xué)生德育工作。

（2）汽車維修老師

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)汽車維修相關(guān)課程的教學(xué)與實踐指導(dǎo)。

2、承擔(dān)中職汽車類技能考試培訓(xùn)（如發(fā)動機拆裝、電路檢車）。

3、協(xié)助學(xué)生解決汽車維修過程中的技術(shù)問題。

任職要求：

1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷，有相關(guān)高級技能等級證書或持有中等職業(yè)教師資格證。

2、3年以上汽修行業(yè)經(jīng)驗或者職業(yè)院校教學(xué)經(jīng)驗。

3、熟悉使用汽修檢測設(shè)備（如解碼儀、示波器），能指導(dǎo)新能源汽車維修技術(shù)。

4、參與過省級以上技能大賽評審或者校企合作項目經(jīng)驗（如汽修廠技術(shù)顧問）者優(yōu)先。

5、大專及以上學(xué)歷，或工作年限十年以上優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬要求。

6、相關(guān)專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先考慮，相關(guān)工作經(jīng)歷優(yōu)先。

7、實操經(jīng)驗豐富，能完成獨立教學(xué)任務(wù)。

8、鈑金噴涂、機修、汽車美容專業(yè)方向。

（3）城軌專業(yè)老師

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)高鐵乘務(wù)相關(guān)課程的教學(xué)和培訓(xùn)工作。

2、指導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握高鐵乘務(wù)操作流程和安全規(guī)范。

3、承擔(dān)對口升學(xué)面試技巧培訓(xùn)（如形體禮儀、語言表達(dá)）、高鐵模擬艙服務(wù)演練、職業(yè)形象管理（化妝、制服規(guī)范）等教學(xué)。

任職要求：

1、具備高鐵乘務(wù)相關(guān)知識和技能。

2、精通服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)，具備突發(fā)事件處理及雙語教學(xué)能力。

3、城市軌道專業(yè)大專及以上學(xué)歷；持有高中教師資格證書或中等職業(yè)教師資格證；普通話水平達(dá)國家二級乙等及以上。

4、具備2年以上高鐵\航空乘務(wù)工作經(jīng)驗或者職校教學(xué)經(jīng)驗、具備面試輔導(dǎo)經(jīng)驗者、有在各大高校，大型禮儀培訓(xùn)機構(gòu)相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗優(yōu)先。

5、高鐵乘務(wù)教師需形象端正，身高要求（女160cm+/男170cm+）有相關(guān)專業(yè)授課的經(jīng)驗；

6、熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)。

（4）消防應(yīng)急救援教師

崗位職責(zé):

1. 負(fù)責(zé)應(yīng)急消防救援相關(guān)課程的講授，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生理解。

2. 參與教學(xué)計劃的制定和教學(xué)方法的研究，不斷提高教學(xué)效果。

3. 對學(xué)生進行應(yīng)急消防救援技能的培訓(xùn)，提高學(xué)生的實際操作能力。

4. 組織消防演練、滅火模擬實操及學(xué)生專業(yè)資格考證輔導(dǎo)。

5. 承擔(dān)消防設(shè)施操作、滅火救援技術(shù)、高空繩索救援、應(yīng)急預(yù)案編制等理論與實踐課程。

任職要求：

1、對應(yīng)急消防救援領(lǐng)域有濃厚興趣，具備相關(guān)專業(yè)知識；

2、熱愛教育行業(yè)，有責(zé)任心，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

3、熟練操作消防器材、具備突發(fā)事件處理能力；

4、具備消防救援隊伍、企業(yè)安全管理部門3年以上工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

5、大專及以上學(xué)歷，持有中級消防設(shè)施操作員、注冊消防工程師或應(yīng)急救援相關(guān)職業(yè)資格證書。

（5）工藝美術(shù)教師

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)工藝美術(shù)課程的教學(xué)與實踐指導(dǎo)。

2、參與工藝美術(shù)作品的創(chuàng)作與展示。

3、協(xié)助學(xué)生完成工藝美術(shù)項目，提升學(xué)生技能。

4、負(fù)責(zé)工藝美術(shù)類高考生的專業(yè)技能培訓(xùn)及升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)。

5、承擔(dān)素描、色彩構(gòu)成、傳統(tǒng)工藝技法、數(shù)字設(shè)計軟件（如CAD\PS）、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等課程教學(xué)。

任職要求：

1、具備工藝美術(shù)相關(guān)知識與實踐經(jīng)驗。

2、能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣。

3、具有良好的溝通能力，能與學(xué)生建立有效互動。

4、3年以上教學(xué)或者行業(yè)經(jīng)驗、具有高考美術(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗或者學(xué)生獲獎作品經(jīng)驗。

5、掌握傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計融合技能（如3D建模、數(shù)字雕刻等）。

6、有非遺項目傳承經(jīng)驗、指導(dǎo)學(xué)生獲省級以上競賽獎項者優(yōu)先。

（8）輔導(dǎo)員

崗位職責(zé):

（一）學(xué)生日常管理工作

1.?負(fù)責(zé)班級紀(jì)律、考勤、宿舍衛(wèi)生等日常管理工作。

2.?組織班會、主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀。

3.協(xié)助處理學(xué)生違紀(jì)事件，建立學(xué)生行為檔案。

（二）心理健康與成長輔導(dǎo)

1.開展心理健康教育講座、定期與學(xué)生談心談話。

2.識別并跟進心理問題學(xué)生，配合心理教師進行干預(yù)。

（三）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

1.對接校企合作單位，組織企業(yè)參觀、實習(xí)動員。

2.跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，建立就業(yè)反饋機制。

（四）家校溝通與危機處理

1.定期與家長溝通學(xué)生表現(xiàn)，組織家訪。

2.參與校園突發(fā)事件應(yīng)急處理（如學(xué)生沖突、安全事件）。

3.值班及節(jié)假日學(xué)生安全管理。

任職要求:

1、?？埔陨蠈W(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)、思想政治教育等相關(guān)專業(yè)，年齡28周歲以上。

2、1年以上中職/高中學(xué)生管理工作經(jīng)驗，熟悉中職學(xué)生心理特點。

3、有班級管理、職業(yè)指導(dǎo)或者危機處理事件經(jīng)驗者優(yōu)先。

4、熱愛職業(yè)教育、責(zé)任心強，具備較強的溝通能力和抗壓能力任職要求。

5、具備出色的溝通能力和親和力，能夠有效管理班級事務(wù)。

6、對教育行業(yè)有熱情，能夠激發(fā)學(xué)生潛能，關(guān)注學(xué)生個體差異。

（9）中專招生老師

崗位職責(zé):

1、招生方式電話推廣，公司提供數(shù)據(jù)支持，無需地推。

2、負(fù)責(zé)對學(xué)生和家長進行專業(yè)解讀，講解學(xué)校及開設(shè)專業(yè)，邀約到校報名成單。

3、為學(xué)生及家長提供升學(xué)規(guī)劃建議。

任職要求:

1、大專學(xué)歷以上，男女不限,年齡20-45歲左右。

2、相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，具備一定專業(yè)知識和招生經(jīng)驗，有意向從事銷售、電話營銷、課程顧問方向崗位的優(yōu)先考慮；有銷售、電銷經(jīng)驗的優(yōu)先考慮。

3、形象氣質(zhì)較好，有親和力，口齒清晰，溝通無障礙，有話務(wù)員經(jīng)驗優(yōu)先。

4、善于跟初三畢業(yè)生溝通，有渠道資源者可長期合作。

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四、報名時間

1、初試時間：簡歷搜集時間從即日——6月底，有合適人選分批通知面試；復(fù)試時間：7月初（具體時間電話通知）。面試流程：筆試+面試。

（1）網(wǎng)上報名：有意者請下載“銅仁市凱梵技工學(xué)校面試職位申請表”并如實填寫，將填寫好的報名表及身份證、學(xué)歷及學(xué)位證、教師資格證、普通話等級證和獲獎證書等影印件發(fā)送郵件到指定郵箱或微信。

咨詢電話：19313382149（微信同號）楊老師。

投遞簡歷郵箱：1696792215@qq.com（備注：應(yīng)聘崗位+姓名，如：張三+語文教師），應(yīng)聘者將簡歷和相關(guān)證件（畢業(yè)證、學(xué)位證、資格證件等）打包發(fā)送至郵箱。

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